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Capsules Vidéo


Quelques axes pour les élèves : 

  • valoriser d'autres modes de communication, complémentaires de l'écrit
  • cadre collaboratif pour produire une argumentation de qualité (bien définir en amont les attentes)
  • favoriser l’acquisition d'un vocabulaire précis 
  • permettre aux élèves d'avoir un long temps d'expression orale, ce qui n'est pas toujours facile à réaliser en classe 
  • comparer les productions en séance plénière dans le souci d'une progression qui doit s'évaluer sur l'année (avoir à chaque fois le droit à un deuxième essai)
  • mise en action des élèves
  • engager des élèves dans la production de ressources pour leurs camarades

Un exemple d'une capsule  vidéo réalisés par des élèves.


Angles en 5ème


Quelques exemples de production d'enseignants dans le cadre de classes inversées:
 

  • ThingLink, Screencast-o-matic, Geogebra 
    Un cours sur les droites remarquables en classe de 5ème
    Jean-Yves Lebouche, Seattle

  • Explain Everything sur tablette Android
    Un cours intermédiaire sur le second degré (quelques petites fautes de rigueur)
    Patrick Boissière, Ottawa

  • Snagit sur Mac (ou Screenpresso sur PC)
    Une séquence pour représenter une fonction associée à une situation géométrique
    Patrick Boissière, Ottawa

  • Wink  avec incrustation de textes
    Une marche aléatoire proposée par un formateur lors des journées APMEP de Rouen

  • Microsoft Mix
    Probabilités en terminale de Jean-François Kentzel (l'auteur précise aussi qu'elle n'est pas finalisée)










 

Liens vers les logiciels cités

Cette liste n'est pas exhaustive, vous pouvez contribuer à l'actualiser en proposant une ressource créé par le logiciel que vous citez.