Voici le bulletin de février de la liste prefas :

La semaine des mathématiques

• Madame Quelet nous a transmis le très attendu guide qui accompagne la semaine des mathématiques du 12 au 18 mars sur le thème « mathématiques et mouvement».
  N'hésitez pas à communiquer sur sa déclinaison dans votre établissement, par exemple par le biais de twitter (@aefeinfo ou le fil #SemaineDesMaths).
  
  
  
  

Le congrès MATh.en.JEANS

• L'affiche du congrès qui aura lieu à Chicago du 27 au 29 mars.
  Avec la participation du LFC, du Lycée Français de San Francisco, du Lycée Claudel,  du CIMF et du Collège Stanislas.
  Pensez dès à présent à nous rejoindre pour le congrès 2019.
  
  

  
  

La lettre EduNum 28

Le bulletin de janvier est en ligne.
Vous y trouverez notamment :

• Des informations sur le hashtag #MissionMaths (une mission sur les mathématiques confiée à Cédric Villani et Charles Torossian).
• Des activités algorithmiques au lycée (Python).
• Et bien sûr des ressources sur le numérique pédagogique…

Examens

• DNB
  Rappel : La page Eduscol dédiée au DNB décrit les nouvelles modalités de l'épreuve pour la session 2018.
  Bien noter que l'épreuve écrite de mathématiques est évaluée désormais sur 100 points (12,5 % du total de l'épreuve).
  
  
  
  
• DNB édition électronique
  Le site Domatex vous propose un outil  en ligne particulièrement efficace pour créer des sujets de devoir pour vos élèves, notamment pour le niveau 3ème.
  Voir la vidéo de présentation (un brevet blanc en quelques minutes) et essayer vraiment l'outil. On attend avec impatience une base de données plus conséquente.
  
  
  
• Baccalauréat
• Calculatrices
  Depuis 2015, nous disposons d'une dérogation afin de pouvoir utiliser certaines calculatrices du marché nord-américain pour l'examen du baccalauréat, session 2018 : c'est notamment le cas de la TI84CE. 
  Malheureusement, son mode examen (par défaut) empêche l'accès à l'édition de programmes.
  Cette calculatrice étant assez largement répandue dans nos établissements, vous trouverez sur prefas un protocole  pour contourner cette difficulté.
  
  
• Préparer le baccalauréat S
  Quelques écoles d'ingénieurs ont en France un mode de recrutement au niveau baccalauréat par le biais de concours écrits. 
  Constitués le plus souvent de qcm, avec pénalité en cas de mauvaise réponse, ils peuvent constituer une base de travail utile pour des rituels de début d'heure.
  On citera notamment : FESIC, ADVANCE, GEIPI-Polytech ...
  
  

Calcul mental

• MathsMentales
  Pour accompagner les entraînements à la course aux nombres, la dernière mise à jour du site cm.jeduque.net/ propose un nouvel agencement  des choix des paramétrages des exercices.
  Est aussi offert le ciblage possible d'une série spécifique par un lien internet, par exemple les calculs de 4ème proportionnelle.
  
  

Algorithmique et Informatique

• Scratch
  L'académie de Nancy-Metz propose un petit test diagnostic d'entrée de Seconde  sur Scratch.
  Donc aussi utile pour un test de fin d'année en troisième.
  
  
• Python
• Petit rappel sur ce document très utile de Nathalie Weibel pour la connaissance du langage (Scratch, Python, pseudo-code).
  
  
• De la lettre Edu : « Le 20 novembre avait lieu le séminaire PNF sur l’algorithmique au lycée. À l'issue de cette journée, un groupe «Tribu » a été créé par Laurent Chéno, IG.  On y trouve d'ores et déjà les présentations effectuées le 20 novembre ainsi que des documents déposés par les contributeurs.»

• Quelques petites consignes de l'inspection Générale sur l’utilisation de Python en Seconde : lire.



• Une petite sélection des environnements en ligne qui permettent de créer des classes virtuelles (sous l'angle « voir/contrôler le travail de ces élèves ») :
  
  
• repl.it : Voila du Python en ligne avec Tortue et graphique, possibilité de créer des exerciseurs avec corrections automatiques. 
  L'interface propose sans doute la mise en route la plus rapide pour les attentes du programme de Seconde.
  Les bibliothèques et classes d'objets les plus utiles sont classiquement importables : math, random, numpy, matplotlib.pyplot, turtle.
• snakify.org (en anglais) : une bonne ventilation d'exercices auto-correctifs sur Python. Mise en oeuvre extrêmement rapide d'une classe virtuelle.
• Pythontutor : pour suivre en direct ce que font vos élèves.
• France-ioi (en français) : Python mais aussi des approches de concepts très importants en informatique. Pour les plus curieux et les plus rapides.
  
  
   
  
  
• En cas de difficulté pour une mise en oeuvre de Python en Seconde, contacter l'équipe cfm via l'adresse admin_math@prefas.org.

• Les pavages de Truchet
  Présenté l'an dernier au stage à New-York par Emmanuelle Acker, les pavages de Truchet sont une entrée utile pour s'approprier l'environnement Scratch et encourager la créativité.
  Créations de lutins, estampillage, conditions initiales, point de référence des mouvements, mouvements sous contrainte de dimensions, boucles, boucles imbriquées, instructions autour de « l'aléatoire»..
  Quelques exemples ici de nos formations.
  Exemple de suivi de parcours en 5ème avec ClassKick (choisir «guest login»).
  A lire: wikipedia, jeux et mathématiques
  
  
  
  
  
• ICN et javascript
  Le site dwitter propose des réalisations étonnantes en création numérique.
  Avant d'atteindre les niveaux requis pour ces  défis, le site w3schools.co propose d'acquérir les rudiments de javascript selon une gradation très efficace.
  Rapidement, vous serez en mesure de créer de petites animations pour le web telle que cette horloge.
  
  

FORMATIONS en ligne

• MOOC (sélection subjective et suggestive, non officielle)
• Introduction à html 5 : animations et jeux (inscription du 29 janvier au 26 février).
• S'initier à la fabrication numérique (27 février au 15 avril).
• Enseigner et former avec le numérique en mathématiques (début le 13 mars).
• Méthode de sondage et d'enquête (débute le  5 mars).
• Programmation objet : premier pas en java (débute le 26 mars).
• Imprimer en 3D (débute le 3 avril).
• Programmer un objet avec Arduino (débute le 22 mai).
  
  
• Conférences de l'Irem Paris Diderot
• Les dessins sur le sable du Vanuatu : une analyse ethnomathématique.
• Interdisciplinarité : rendez-vous en terres inconnues.
• Mathématiques et jubilation: avec quoi, comment, pourquoi ?
• Résoudre des problèmes suffit-il pour apprendre des maths ?
• Faut-il licencier les mathématiciens ?
  
  
• Pédagogie (sélection subjective et suggestive, non officielle)
• CNESCO :  travail de groupes, tutorat.... : comment faire travailler les élèves entre eux ? (conférence du17 janvier)

  
  

GOODIES

• Rubrique issue du stage à La Nouvelle-Orléans de décembre 2017 (Emmanuelle Acker, LILA et Patrick Boissière, Claudel)
• Classroomscreen.com : tableau virtuel en ligne. Feux verts, oranges, rouges pour une segmentation des temps de travail, indicateurs du niveau sonore, minuteur ... bref, de nombreux accessoires utiles.
  
• Classroom Roulette (Ipad) : tirages aléatoires et sans remise pour désigner un élève, un groupe...
  
• Dudamath : d'autres utilitaires pour cours de maths.
• Photomath : permet à partir d'une photo de résoudre des problèmes d'algèbre...
• ClassKick : pour la curation et la correction de productions d'élèves. Idéal avec une tablette de grande taille et un stylet.
• Showme permet de créer des leçons interactives (comme explain everything).
  Un exemple de leçon sur la double distributivité 1.
• PowToon permet de créer des capsules vidéos avec des dessins animés.
  Exemple de capsule sur un tour de magie (penser aussi à Scratch ).
  
• Jolies affiches sur les compétences du cycle 4 (affiches 1, 2 et 3) proposées par  Stephane.Balayn at ac-reunion.fr  (que vous pouvez contacter pour des affiches à imprimer en grand format ou pour les modifier).
• Un petit calendrier dodécaédrique à construire. 
  
  
  
  
  

PREFAS technique

• Comment créer un gif animé d'une démonstration géométrique ? 
  (ou un protocole de construction géométrique , un pavage ...)
  
  
  Suivez les tutoriels de la chaîne youtube de Vincent Pantaloni.
  C'est le défi technique du mois : vous pouvez les partager en envoyant votre production à admin_math@prefas.org.
  
  

PREFAS entre nous

• Le site de Nicolas Jadot de Awty International School  : www.educmat.fr
  Un superbe travail de curation et de création.
  Voir par exemple la rubrique jeux.
  
  
• La première épreuve de la course aux nombres a été déclinée en anglais en 6ème, 5ème et 4ème.
  Vous pouvez la proposer à vos élèves en accès libre à partir du vendredi 2 février 18h EST.
  En 6ème en 5ème, en 4ème.
  Traduction de Cécile Joyeux en 5ème (Awty) et Véronique Merckling en 6ème et 4ème (ISTP).
  
  Tous les corrigés de la 1ère épreuve seront aussi disponibles sur lcan.prefas.org le vendredi 2 février à 18h EST.
  L'occasion aussi de remercier tous les collègues participants et rédacteurs.
  
  

PREFAS no comment

• Une correction d'activités sur la proportionnalité à l'aide d'un powerpoint contenant des animations.
  https://padlet.com/admin_math/rm21ggls8wer
  
  

PREFAS exercices

• Redécouvrir un grand classique : le puzzle de Brousseau (cycle 3, 5ème).
• La méthode du poolage en Terminale S (proposé par François kriegk de Rochambeau).

PREFAS TesselAction